Le programme PARLER BAMBIN
Suite aux résultats très encourageants du programme P.A.R.L.E.R., (Parler Apprendre Réfléchir Lire Ensemble pour Réussir), mené par l'équipe de Michel Zorman, de 2005 à 2008 dans les cycles 2 de plusieurs écoles de REP de Grenoble, une équipe du groupe Cogni-sciences du Laboratoire de Sciences de l'Éducation de l'Université de Grenoble a élaboré et mis en place un nouveau programme de prévention précoce.
Le programme "PARLER BAMBIN", a pour objectif d'améliorer significativement l'acquisition des compétences langagières des enfants de 18 à 36 mois, pour contribuer à lutter contre les inégalités sociales et l'échec scolaire.
Les travaux de ces 20 dernières années montrent que le niveau de développement de la capacité langagière d'un enfant est très prédicteur de la réussite scolaire future. Ainsi favoriser l'acquisition langagière dans les premières années d'un enfant équivaut à favoriser son apprentissage scolaire.
Le programme PARLER BAMBIN et les résultats de l'expérimentation.
- Le programme PARLER BAMBIN, labellisé par le Haut commissariat aux Solidarités Actives, a été mené avec le concours du CCAS, de la CAF et de la Ville de Grenoble. Il a été construit et évalué par M. Duyme (CNRS Montpellier), S. Kern (CNRS Lyon), M-T. Le Normand (INSERM Paris), C. Lequette et G. Pouget (LSE Grenoble). Il a été expérimenté dans trois crèches situées dans les quartiers sud de Grenoble (3 pom' - 123 - Frênes), lieux de grande mixité sociale et culturelle (classés ZUS).
- Michel Zorman est médecin de santé publique et chercheur associé à cogni-sciences (laboratoire des sciences de l'éducation de l'Université Pierre Mendès France de Grenoble, centre de référence des troubles du langage du CHU de Grenoble. )
Interview de Michel Zorman
Responsable du Programme PARLER BAMBIN
Michel Zorman, responsable du programme PARLER BAMBIN, répond à nos questions sur la mise en place du programme, les principes et le déroulement de l'expérimentation, les bénéfices pour les enfants, les professionnels de la petite enfance, les parents et les collectivités.
PARLER BAMBIN prochainement à la Cigale
Suite aux résultats de l'expérimentation et afin de généraliser le dispositif, les auteurs du projet ont confié aux éditions de la Cigale la conception d'une offre de prévention précoce sur le développement du langage. Cette offre s'adressera à l'ensemble des acteurs de la petite enfance, et sera proposée sous forme d'outils et de formation en mars 2011.
La mise en œuvre du programme PARLER BAMBIN s'appuiera sur un imagier avec des scènes proches de la vie des enfants et un vocabulaire sélectionné pour permettre aux professionnels et aux parents d'engager la conversation. Un livret méthodologique présentera les grands principes du programme, avec un DVD de formation rassemblant des séquences filmées en crèches dans le cadre de l'expérimentation.
Les éditions de la Cigale travaillent depuis 13 ans en partenariat avec des experts issus du monde de l'éducation et de la recherche pour concevoir, expérimenter et diffuser des outils pédagogiques structurés qui permettent aux enseignants de prévenir et de remédier avec efficacité aux difficultés d'apprentissage à tous les niveaux de la scolarité des enfants. Ces entraînements, centrés sur la maîtrise de la langue, s'appuient sur les principes préconisés par les recherches internationales en psychologie cognitive et sont conçus dans le cadre de recherches-actions par des équipes comprenant chercheurs, enseignants et conseillers pédagogiques.